(INTERVJU) Stokovnjakinja za branje Anne Mangen: Šolstvo se je začelo bati izrazov dolgčas in disciplina

Nika Hölcl Praper
Datum 14. oktober 2023 06:00
Čas branja 20 min
Branje na višji ravni je za človeka najmočnejše orodje za razvoj analitičnega in kritičnega mišljenja. Prav tako vadi metakognicijo in kognitivno potrpežljivost ter širi zmogljivost in usposablja kognitivno empatijo ter socialne veščine, brez katerih kot družba ne moremo obstajati. A znašli smo se na prelomnici. Digitalizacija krči naše zmožnosti razumevanja in globokega branja oziroma branja na višji ravni. Učenci želijo, da je pouk zabaven in lahek. Šole nas učijo prebrati, ne pa brati besedil.
Ste že naročnik? Prijavite se tukaj.

Preberite celoten članek

Sklenite naročnino na Večerove digitalne pakete.
Naročnino lahko kadarkoli prekinete.
  • Obiščite spletno stran brez oglasov.
  • Podprite kakovostno novinarstvo.
  • Odkrivamo ozadja in razkrivamo zgodbe iz lokalnega in nacionalnega okolja.
  • Dostopajte do vseh vsebin, kjerkoli in kadarkoli.
Ste za prepoved spontanih uličnih nastopov z glasbenimi inštrumenti?
Da.
31%
65 glasov
Taka prepoved naj velja zgolj za decembrski čas.
13%
26 glasov
Ne.
40%
82 glasov
Ne vem, vseeno mi je ...
16%
34 glasov
Skupaj glasov: 207