Slovenski četrtošolci so nadpovprečni v znanju matematike in naravoslovja, vendar pa smo v mednarodni primerjavi Timss prvič v zgodovini sodelovanja zabeležili padec v znanju otrok. Še bolj skrb vzbujajoče je, da je to spoznanje prišlo po vse slabših rezultatih v drugih mednarodnih primerjavah, začenši z bralno pismenostjo, do raziskave računalniške in informacijske pismenosti, ki so jo predstavili prejšnji mesec.
Da je treba "odločno ukrepati", slišimo ob tem iz različnih smeri. Strokovnjaki bodo pripravili analize, obljubljajo, prvo razpravo so imeli že minuli teden takoj po predstavitvi rezultatov Timss.