V tretji mednarodni raziskavi učenja in poučevanja (TALIS 2018) so primerjali in analizirali politike na področju izobraževanja v 47 sodelujočih državah. Ko je Organizacija za ekonomsko sodelovanje in razvoj (OECD) junija lani objavila prvi del rezultatov raziskave, smo izvedeli, da imamo v Sloveniji precej stare učitelje, da ti učijo že zelo dolgo, da imajo dvajset let delovne dobe in so zelo dolgo zaposleni na isti šoli, po čemer smo med državami članicami OECD izstopali. V drugem delu, rezultate so objavili te dni, pa se je izkazalo, da je večina slovenskih učiteljev in ravnateljev zadovoljnih v svojem poklicu in na delovnem mestu, nekoliko manj pa so zadovoljni s svojo plačo.
Izmenjujejo informacije, a manj profesionalnega sodelovanja
"Pokazalo se je, da ima podpiranje profesionalnega razvoja učiteljev pomemben učinek na njihovo zadovoljstvo s pogoji zaposlitve, v katerem sicer ni upoštevano zadovoljstvo s plačo. V Sloveniji je relativno visok delež učiteljev zaposlen za nedoločen čas - 91 odstotkov, kar je višje tudi od povprečja OECD, ki je 82 odstotkov -, vendar pa ima Slovenija v primerjavi z drugimi državami višji delež učiteljev, mlajših od 30 let, ki so zaposleni za določen čas," razlagajo na ministrstvu za izobraževanje in Pedagoškem inštitutu, ki pri nas bdi nad izvedbo raziskave.
Več pozornosti bo treba posvetiti ugledu učiteljskega poklica
