Sistem, ki ga bo prevzela kot ministrica za izobraževanje, znanost in šport, "stoji na dobrih nogah", je uvodoma izpostavila kandidatka. In vse odločitve, ki jih bo sprejemala, naj bi krepile ugled, spoštovanje in zaupanje v delo sistema. Njen resor bodo krasila načela, kot so enake priložnosti za vse, zavezanost k javnemu, medresorsko povezovanje in koncept trajnosti. Večinoma je nizala precej splošne načrte za področje šolstva, med konkretnejšimi pa navedla pripravo prenove vrtčevskega kurikuluma, sistemske ukrepe v prvi triadi devetletke, pogovore o razširjenem programu, pri srednji šoli oceno sprememb mature, prenovo obveznih izbirnih vsebin, krepitev vajeništva in podjetništva, ki sta zapisana v koalicijski pogodbi, pri čemer sama podjetništvo razume kot "odgovornost, kako znanje pripeljati za različne potrebe v družbi", na področju visokega šolstva in izobraževanja odraslih pa je napovedala prevetritev številnih resolucij, ki bodo potekle.
Ocena: Splošno in očitno
Kontinuiteta, lahko rečemo o bodoči novi ministrici. Znova bo resor dobil nekoga, ki se bolj ali manj spozna le na visoko šolstvo, na ostalo pa, ker ima v izobraževalnem sistemu svoje otroke. Še ena ministrica, ki prihaja s fakultete za družbene vede in v maniri predhodnika veliko govori in malo pove. Za številna odprta in konkretna vprašanja svojega resorja ni znala podati konkretnih in jasnih odgovorov. Se je pa naučila nekaj podatkov in govorila o precej očitnih stvareh.
Temeljne zaveze
Dialog in sodelovanje, ne izključevanje
Ocena stanja in sistemske spremembe
Pisanje resolucij in strategij
