Hojka Berlič
S pedagoginjo na Gimnaziji Ptuj Darjo Rokavec, naj učiteljico globalnega učenja 2002, smo govorili o globalnem učenju, katerega pomen postaja tudi v Sloveniji vedno bolj prepoznan, in o njegovih posledicah. "Metode, ki jih mi uporabljamo pri globalnem učenju kot izobraževalnem pristopu, so ravno tisto, kar je mogoče drugačno od tega, na kar je navajen šolski sistem. Gre resnično za izkustveno doživljanje, za drugačen didaktični pristop in kasneje ima seveda tako učenje neke druge posledice, učinke," med drugim pravi Rokavčeva.
Obiščite spletno stran brez oglasov.
