Barbara Bradač
Pred leti na področju matematike, fizike, biologije in tehniške vzgoje v Mariboru ni bilo visokošolskih programov, pač pa samo dvoletni programi v sklopu Pedagoške akademije. Razvoj je šel naprej, znanj in vsebin ter novih odkritij je bilo vedno več in izkazala se je potreba, da bi učitelje izobraževali štiri leta, da bi bili kos vsem novim zahtevam v osnovnih in srednjih šolah. Tako letos mineva 30 let, odkar so se, takrat še na skupni Pedagoški fakulteti začela predavanja na drugi stopnji, s čimer je v Mariboru zaživel univerzitetni študij naravoslovja in matematike, ki poteka na Fakulteti za naravoslovje in matematiko Univerze v Mariboru (FNM). Ta jubilej vsekakor pomeni priložnost za slavje, za priznanja, za pogled v preteklost in postavljanje novih ciljev.
Letošnji prejemniki najvišjih nagrad fakultete
Priznanje je prejel prof. dr. Valerij Romanovskij za vrsto izvirnih in odmevnih znanstvenih dosežkov, ki ga uvrščajo med vodilne matematike raziskovalnega področja. Izr. prof. dr. Marko Jakovac je prejel priznanje za odličen prispevek pri razvoju izobraževanja na FNM in v širšem prostoru. Za dolgoletno izjemno strokovno delo in vodenje študentov z vrhunskimi rezultati je priznanje prejel doc. dr. Igor Pesek. Ljudmila Tertinek je prejela priznanje za odlično opravljanje dela in prispevek k delovanju strokovnih služb FNM. Zahvalno listino za uspešno sodelovanje, za odlično strokovno in raziskovalno sodelovanje s FNM UM pa so podelili Prirodoslovnovnemu muzeju Slovenije.
V načrtih nov prizidek s planetarijem
"Doto so nam pred tremi desetletji dodelili tako, da smo za vsakega študenta dobili polovico manj sredstev od naše bratske fakultete v Ljubljani. Bili smo edina nova fakulteta, ki je kljub prezidavi avle morala prostore za en študijski oddelek najeti na dislocirani enoti. V dirkaški prispodobi smo morali startati iz zadnje vrste s polovico goriva v dirkalniku," je o trnovi samostojni poti na današnji slovesnosti povedal dekan FNM Mitja Slavinec. A obupali niso, ampak so izjemno motivirani in z vztrajnostjo in odrekanjem vseh zaposlenih zaostanek nadoknadili in z inovativnimi pristopi dohajali in ohranjali stik s konkurenti doma in po svetu: "Ne le to. Na določenih zavojih smo celo najhitrejši."
Podeljevali bodo štipendije
Fakulteta je ta teden ustanovila Naravoslovno-matematično fundacijo, s katero želijo zagotoviti štipendije za perspektivne študente in jih tudi tako motivirati k vpisu na njihovo fakulteto in spodbuditi tudi državo, da sledi zgledu srednješolskega izobraževanja, kjer štipendije za deficitarne poklice že obstajajo in da država tako podpre deficitarne študijske programe. Cilj je vsaj enemu študentu na vsakem oddelku zagotoviti štipendijo.
Vpis se izboljšuje, na biologijo omejen
Ob rektorju UM so se slavnostnega dne udeležili še predsednik Republike Slovenije Borut Pahor, ki je dekanu Mitji Slavincu predal pisno zahvalo fakulteti za izjemne dosežke in dobre medsebojne odnose ter poudaril, da tudi sam dela na tem, da se med mladimi popularizirata znanost in univerzitetni študij. Prisotne je pozdravil župan MO Maribor Saša Arsenovič, ki je izpostavil, kako pomembno je, da takšna fakulteta deluje pri nas, in da podpira novi projekt.
Malo študentov v razredu prednost
Študent fizike Darin Lah prizna, da ga fizika ni zanimala od malih nog, pač pa ga je nagovorila šele, ko je izbral fiziko za izbirni predmet na maturi. Skupaj s še šestimi študenti obiskuje 3. letnik prve stopnje. "Kot študent nisi eden od 50-ih študentov v predavalnici, predavanja so bolj na osebni ravni, hkrati pa to tudi pomeni, da se tvoja odsotnost ne more skriti, prav tako si prisiljen poslušati in aktino sodelovati," pravi Lah, ki ga mika raziskovanje.
Študent 1. letnika druge stopnje izobraževalne fizike in izobraževalnega računalništva Peter Bernard bi rad postal učitelj. Ko je bil dijak, pa ga je k vpisu na FNM nagovorila dobra klima na sami fakulteti: "Res nas je malo študentov, a profesorji imajo veliko strokovnega znanja, vedno si vzamejo čas za študente, tudi izven odmerjenih ur." Čez tri leta bo Bernard ponovno v šolskih klopeh le z druge strani, ob tem pa obljublja, da bo učencem skušal predstaviti fiziko na uporaben način.
